O Google e o YouTube lançaram novas páginas de recursos para ajudar professores e famílias a continuarem educando os alunos enquanto estão longe da escola devido ao novo coronavírus.

A página do Google, chamada Teach From Home, oferece recomendações sobre como os professores podem ensinar remotamente usando os produtos do Google. No momento, a página apresenta idéias como fazer uma vídeo chamada com uma turma usando o Hangouts ou criar um questionário on-line usando o Formulários Google. A página “continuará evoluindo”, segundo o Google. Há também um kit de ferramentas “Ensinar em casa”, com recursos sobre como ensinar remotamente, organizado em uma série de slides.

Atualmente, o Teach from Home está disponível apenas em inglês, mas os kits de ferramentas para download estão disponíveis em dinamarquês, alemão, espanhol, francês, italiano e polonês, e o Google diz que mais idiomas estão “chegando em breve”.

O recurso do YouTube, o Learn @ Home, destaca os canais educacionais do YouTube que os alunos podem assistir em casa. A página categoriza os canais recomendados para famílias com crianças de 13 anos ou mais, famílias com crianças de cinco anos ou mais e famílias com crianças em idade pré-escolar. O YouTube está em parceria com a Khan Academy e outros criadores voltados para a educação no esforço, e alguns canais destacados incluem CrashCourse, Discovery Education, Cool School, PBS Kids e Sesame Street. O Learn @ Home está disponível agora em inglês e estará disponível em italiano, francês, coreano, espanhol, japonês e muito mais “nos próximos dias”, de acordo com o YouTube.

O Google também está lançando um fundo de ensino à distância de US $ 10 milhões como parte da contribuição de US $ 50 milhões da empresa feita por meio de seu braço filantrópico, Google.org, aos esforços de resposta ao COVID-19. O Google.org primeiro concederá uma doação de US $ 1 milhão do fundo à Khan Academy para ajudá-lo a “oferecer oportunidades de aprendizado remoto aos alunos afetados pelo fechamento de escolas relacionadas ao COVID-19”.



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