Movendo sua classe on-line? Dicas para manter os alunos envolvidos


Então sim. Você consegue fazer isso.

Será tão bom quanto uma aula real e presencial?

Sinceramente, não tenho certeza. Minha primeira resposta é não, mas talvez ainda não tenha encontrado a chave. Parece claro que você pode ter reuniões em pequenos grupos online. Faço isso agora com meus colegas. Eu ainda prefiro me encontrar cara a cara, mas todo mundo está em todo lugar, então isso não é viável.

Mas olhe. Se você está apenas “apresentando” informações e idéias aos alunos, por que não colocá-las em um vídeo? Você não precisaria repetir suas palestras a cada semestre; você pode gravá-las uma vez e terminar com isso. Melhor ainda, precisamos de apenas um professor para todos os alunos, alguém que possa fazer o vídeo para governar todos eles e na escuridão do conhecimento vinculá-los.

Talvez seja um bom momento para repensar como também fazemos aulas presenciais? Quero dizer, não é como se isso fosse uma informação nova. Já sabemos há algum tempo que as palestras tradicionais são ineficazes. Certamente, alguns alunos se dão bem com o formato da palestra, mas pense em todos os que deixamos para trás.

Em vez disso, um ambiente de aprendizado centrado no aluno funciona melhor. Em uma aula como essa, os alunos não estão apenas vendo alguém resolver um problema, eles estão envolvidos, fazendo coisas: trabalhando em grupo, coletando dados reais, analisando eventos do mundo real. Você pode fazer isso online? Não é fácil, mas se você escolher bem o projeto, acho que pode ser possível.

Como você faz testes online?

OK, então você está aprendendo on-line agora. Mas e os testes? Acho que existem exames on-line. Sei que alguns sistemas de gerenciamento de conteúdo têm um modo de teste que bloqueia o navegador para que os alunos não possam usar outros sites. Obviamente, se um aluno quiser trapacear, ele pode simplesmente usar o telefone do lado, como se fosse furtivo.

Talvez a solução seja fazer um teste melhor. E se você fizer perguntas que não podem ser resolvidas com uma pesquisa na Internet? Ou, em vez de perguntar até que ponto uma bola viaja ao ser lançada de um lançador, você pode pedir ao aluno que faça sua própria pergunta. (Isso é chamado de um problema sem objetivo.) Ou você pode dar a eles uma solução com um erro e pedir que eles encontrem o erro e o corrijam.

Você também pode fazer a minha coisa favorita, que é pedir aos alunos que criem soluções de problemas em vídeo e enviem o vídeo. Isso funciona muito bem. Basicamente, você as coloca no papel de professor, e todos sabemos que a melhor maneira de aprender algo é tentar ensiná-lo.

Sim, é mais difícil fazer suas próprias perguntas, e esses tipos de testes são mais difíceis de classificar, mas também são mais valiosos. De fato, essa é outra área em que as soluções criativas que você cria agora podem ser coisas que você deseja incorporar às suas aulas quando as coisas voltarem ao normal.

Se isso funcionar, as escolas manter aulas online?

Esta é a pergunta mais desconcertante. Se nós pode fazer isso, devemos nos encontrar cara a cara mais uma vez? Eu tenho medo disso. Eu realmente gosto de ver os alunos pessoalmente. Gosto da comunidade de aprendizado que construímos juntos. Adoro vê-los lutar com uma idéia e, eventualmente, dominá-la. Mas se pudermos fazer todas essas coisas online, acho que deveríamos. Isso não tornaria o aprendizado mais acessível a uma gama mais ampla de alunos?

Eu acho que a verdadeira pergunta que nós instrutores temos é esta: Eu serei substituído? Estarei sem emprego? Como eu disse antes, se você está apenas dizendo coisas às pessoas, talvez deva fazer um vídeo. Se queremos um aprendizado real e autêntico, ainda precisamos de instrutores.

Qual é o melhor ambiente de aprendizagem?

Feche os olhos e imagine sua situação ideal de aprendizado. (Oh, espere, agora você não pode ler o que estou escrevendo. De qualquer forma, apenas.) Como é isso? Para mim, é um monte de gente interagindo e resolvendo problemas interessantes. Um estranho que olha para uma classe dessas pode não ser capaz de dizer quem é o professor. É apenas um grupo de humanos trabalhando juntos e descobrindo coisas.



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